家長可與幼兒輪流唸出第一及第二頁的重複語句,並引導幼兒觀察畫面的角色,「蘿蔔長出來了……,○○○看到嚇一跳!」透過故事中另一個重頭戲的重複語句-「嘿喲!嘿喲!拔不動。○○○、○○○快快來」,引導幼兒觀察下一個拔蘿蔔的角色順序是誰,幼兒找出一個個堆疊角色後,可預測拔蘿蔔的故事發展並唸出拔蘿蔔時有趣的重複語句。