本書特性在於艾瑞．卡爾透過星期數量的遞增和對話、詞句的重複性有利孩子參與情節。此外，艾瑞卡爾利用手做色紙進行拼貼的創作方式也能引發幼兒對美的感知力。共讀時可引導孩子透過拼貼畫脈絡去蒐集、欣賞艾瑞卡爾的其他繪本創作(例如:從頭動到腳)並進行比較。
