有兩條故事線,一為偷帽子的小魚為第一人稱,敘述小魚的內在想法;二為圖畫裡追緝偷帽賊的大魚,共讀間可發現圖畫與文字平行之間引發的趣味,亦可藉由小魚偷帽子的行為與孩子展開物權觀念的對話。延伸閱讀:雍.卡拉森所著,《找回我的帽子》與《發現一頂帽子》。